- · 《建设科技》栏目设置[09/01]
- · 《建设科技》投稿方式[09/01]
- · 《建设科技》征稿要求[09/01]
- · 《建设科技》刊物宗旨[09/01]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
高等教育论文_高等学校双一流建设方案目标特征
作者:网站采编关键词:
摘要:文章摘要:高等院校双一流建设方案是反映双一流未来规划和建设目标的重要依据和载体,厘清高等学校双一流建设目标特征与内部逻辑,能够更好地理解当前双一流建设战略。梳理与分
文章摘要:高等院校双一流建设方案是反映双一流未来规划和建设目标的重要依据和载体,厘清高等学校双一流建设目标特征与内部逻辑,能够更好地理解当前双一流建设战略。梳理与分析131所高等学校的双一流建设方案,运用Nvivo软件进行编码分析结果得出,高等学校双一流建设方案中目标建设在不同阶段下呈现的主要特征:建设目标大同小异,时间划分基本一致且过快,目标设置相对模糊和没有系统的目标建设成效评价。因此,高等学校制定双一流建设个性化发展目标,合理划分双一流建设目标完成时间,构建符合中国高等教育实际的双一流建设目标成效评价。
文章关键词:
论文作者:刘抒瑶 王宁
作者单位:海南大学公共管理学院
论文分类号:G649.1
文章来源:《建设科技》 网址: http://www.jskjzz.cn/qikandaodu/2022/0607/2778.html