职教高地建设看山东｜山东科技职业学院如何跑

固定布局

“我们最引以为豪的是学校的智能制造专业群，在智能制造服务新旧动能转换，赋能未来、助力产业转型升级方面跑在了前列。” 山东科技职业学院党委书记郑德前谈起学校的专业实训基地建设非常自豪。

这种自豪，来自这个学校在实训基地建设上的大手笔，来自他们在职业教育改革中的超前创新意识，来自他们赋能新旧动能转换、赋能未来的积极实践。

琳琅满目的各式校服，令人赞叹的服饰文化展示；学生们有的在进行服装设计，有的在进行面料检测，有的在学习扎染和蜡染，让参观者驻足流连。

这是记者10月27日，在山东科技职业学院的服装智能制造实训中心看到的场景。这是一个集服装智能定制与产品工艺实训为一体的综合实践中心，包含了鲁泰合作建设衬衫流水线、服装制版与技术服务、面料设计、服装与服饰产品研发等实训区。这个中心通过信息化、数字化、智能化和职场化的串联，融合“双师型”教师团队及先进教学资源，满足了纺织服装行业高技术技能人才培养、新技术研究和产学研服务三个层次的需要。

他们把实训车间，做成了文化展示、产品生产、新品研发和非遗传承的大空间。像这样“大手笔”的实训基地，这个学校每个专业都有。该校围绕建筑专业建设的建造工程实体建筑模型，在全国同类学校中居于领先地位，他们的智能汽车实训中心，走在行业的前端。

“学生在真实情景和场景中，真刀实枪地磨练技术和技能，他们未来进入职场都是‘零适应’‘零距离’的，企业欢迎，收入更高。” 郑德前介绍说。

“我们学校的工业中心一共有ABC三个区,BC两区主要面向装备制造业，服务于智能制造专业群。”在山东科技职业学院智能制造实训基地，该校机械工程系主任黄永华告诉记者，这是省政府在智能制造领域批复的唯一一个省级公共服务平台——山东省智能制造公共实训基地。

山东省智能制造实训基地建设面积为平方，一期投资1.56亿元，按照“共建、共育、共训、共享”的理念，与西门子公司、一汽-大众、歌尔股份、浪潮集团等均与实训基地进行合作共建。在C区，以设计制造测量类实训室、智能产线和歌尔产业学院为主，主要面向智能制造专业群中的产品设计、工艺设计、工艺实施类岗位群进行人才培养与人员培训。

2017年，该校与歌尔股份有限公司联合成立了歌尔产业学院，主要面向电声类企业,培养模具设计与制造岗位人才。从开始合作到现在，已经有十多年之久，经历了冠名班、学徒制、匠造班、产业学院等四个阶段，在师资队伍建设、实训室建设、教材开发、模式改革等多方面进行了合作。对接智能制造国家战略，围绕工业4.0智能产线，实训基地还引进了工业机器人技术应用技能大赛培训设备，包括智能仓储系统，自动导航（AJV)小车以及工业机器人生产线等模块，模拟完成关节臂的组装和转运等生产过程。他们投资1000万元引进的的智能产线在同类学校中也位居领先水平，对关键技术进行了分解，建设了各个相关实训室和一体化教室。

B区主要是智能控制类实训室。建设了工业机器人操作与运维实训室和电子电工实训室。机器人实训室面向工业机器人技术专业的学生，主要培养学生应用和维护工业机器人的技术技能。电子电工实训室主要面向电子技术、机电一体化技术和电气自动化技术等专业。

据介绍，该校有全日制在校生人，智能制造大类、电子信息大类共有23个专业共有8822名在校生，占学院在校生总数的50.5%。围绕智能制造、新一代信息技术、纺织服装等重点专业群，对接应用技术协同创新与“立地式科研”需要，搭建起国家级、省级、市级等多层次科研平台，在服务区域装备制造、纺织服装等产业转型升级等方面，起到了积极作用。

“依托该实训室，我们申报了省级高水平培训团队一个，累计完成社会培训300人次，为区域新旧动能转换所需的先进自动化技术人才培养培训提供了有力的支撑。”在西门子综合自动化实训室，黄永华介绍，2019年7月，该校与西门子（中国）有限公司共建山东省智能制造公共实训中心，采用西门子公司电气化、自动化、数字化全球领先的技术优势和先进的训练方法、培训理念和管理方式，共建共享优质教育和培训资源。

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