少儿财商测评指标标准化建设探析

广东高级少儿财商指导师　史静如

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摘 要：财商教育的重视热度逐渐随人们的经济意识而发展起来，但由于我国财商教育发展起步晚，其体系完善度不够，标准化发展难，导致财商教育在推广过程中产生社会认同读较低，学校财商教育边缘化、单一化等问题，因此，需要建立标准化体系的任务紧急提上日程，本文从财商指标入手，着重介绍少儿财商测评系统，为达成少儿财商教育更长远、更完善的发展为目标。

关键词：财商教育；测评指标；标准

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随着我国经济发展和社会进步，可支配收入逐渐增多，人们对于经济的意识愈发深入，如何创造财富、支配财富成为热点话题，然而，我国对于财商教育的长期忽视，导致不少父母有着相同的烦恼：一方面，为孩子得到最好的教育辛苦工作，想方设法挣钱；另一方面，却又为孩子的花钱速度感到无助，对于孩子的理财教育无从下手，直到孩子进入大学，对于理财方面的知识还是苍白的、空缺的，甚至出现“校园贷”、“裸贷”等一些负面新闻。这些现象无一例外地提醒我们在少儿时期抓紧对于孩子的财商教育有多么重要！越早进行孩子的财商教育，将是孩子一生中最宝贵的财富。“授人于鱼不如授人于渔”，如何教育孩子更好地适应未来生活呢？其实，这个问题很好解决，父母给孩子最好的保障从来都不应该是金钱，而是培养他们卓越的理财能力，才能让孩子在未来拥有更大地竞争力。那么究竟什么是财商呢？学习财商又有什么好处？财商指标以及我们的财商如何衡量测评才能更加完善？本文着重解决以上几个问题，以突出财商教育标准化发展的重要性，为了使我国下一代接受更好、更完善与更高效地财商教育所带来的“福利”目标而努力。

了解了财商与商数的含义之后，思考一下为什么要学习少儿财商教育呢？从十一届三中全会提出以经济建设为中心的总路线、方针以来，我国经济高速发展，现阶段，我国经济环境出现了多元化的收入、投资与分配方式，为人们财商淋漓至尽的发挥提供了更加广阔的舞台，同时也使许多人暴露在新的经济风险之下。因此，学习财商教育的意义凸显出来，学习财商知识可以获取经济知识与能力，面对经济风险时，我们可以游刃有余的选择规避方式，实现利益追求的最大化。新的经济环境对下一代提出了更高的要求，未来的人才只有合理合法获取财富、正确使用财富、具备创造财富的巨大潜力，具备正确认识金钱和健康消费观念的才能更好地适应新的经济社会，拥有更大地竞争力。

学习财商知识，并不是说当经济危机来临了，我们才临时抱佛脚，紧急应对，而是应该从小就要接受系统地财商教育，让下一代在小时候就树立对金钱的正确观念，让他们了解到爸爸妈妈上班的辛苦，知道我们生活在一个经济大社会中，知道自己未来要面对怎样的社会，在下一代心中种下财商思维的种子。

现代社会，竞争激烈，社会对人的高要求以及人对社会的欲望形成鲜明的对比，一个人要想获得成功需要许多基本素质作支撑，而人的各种智力“商数”就是这些基本素质的具体体现。“商数”，是衡量一个人在某一方面智力素质高低的指标数值，比如我们通常所说的“智商”、 “情商”、“财商”等。

在我国，财商、智商与情商被认为是现代社会人才必备的三大素质，缺一不可，顾名思义，智商评价了一个人对于知识的学习与获取能力，它是衡量一个人智力发展水平的指标；情商反映了一个人对于情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，它是衡量一个人情感健康水平的指标；财商包含了一个人对于金钱认识和获取财富、创造财富的能力，它是衡量一个人财教素养的指标。对于一个人的成功而言，智商是基础，情商是保证，而财商是结果和条件因素。没有智商，人就无法获取有用的知识与信息；没有情商，人的行动也会受到一定阻力；然而没有财商，人的生存能力便大打折扣，显而易见，财商作为一种对钱的认识和理财能力的综合商数，体现的是一个人的理财能力和创造财富的智慧。而少儿财商则是针对青少年与儿童群体与生俱来对价钱的识别和认知能力，各种“商数”从不同的侧面反映一个人在某一方面的素质水平，都很重要。但它们之间存在什么关系呢？人们又如何选择和提高呢？都是我们值得深思与提高的地方。三大“商”的地位同等重要，是我们每一个都必须从小具备的技能。因此，少儿财商测评指标的标准化制定显得尤其重要。

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